Author Archives: 林 昱君

【特教輔導知能研習】淺談情緒行為障礙及支持協助

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  近年來於各大專校院中,如何協助情緒行為障礙的學生面對因環境適應、人 … Continue reading

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【心靈講座】45度的仰角,重新看見世界的美好

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曾有人說:「旅行的意義或許並不在於探索未知的地方,而是學會用新的眼光看這個世界。 … Continue reading

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若學生確實有明顯的身心障礙,但未領有身心障礙手冊,資源教室是否有提供協助?

資源教室服務對象以領有身心障礙手冊或鑑輔會鑑定文件為主,有些學生不知道可申請身心 … Continue reading

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若學生沒主動告知患有精神疾病,老師該主動關心,還是當作一般學生來對待?

視學生的精神疾病狀況來處理,若是躁鬱症或憂鬱症的學生,因治療後狀況會更好,建議可 … Continue reading

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學生入學時身分就是身心障礙,為什麼入學後還要再鑑定?

目前國內身心障礙學生就學為:一般入學管道(與一般學生相同入學方式)、身心障礙學生 … Continue reading

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【心靈溫暖日】與自己和好。

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