教師為大學生適應校園生活中的重要因素之一，且逢新學期大一新生初來乍到本校，且高關懷生比例有明顯逐年增加之趨勢，可預期新生狀況將複雜與多元，教師或其他輔導人員須輔導處理的挑戰增多，諮商中心特邀請具大專校院學生輔導豐富經驗之講師，介紹高關懷生的辨識、與處理策略，使教師能跟學生建立關係，並理解因應策略，練習關懷學生，給予學生穩定及適合的支持，再視狀況轉介至諮商中心，以增加整體性校園生活適應程度，建構更為安全的校園學習環境。
《研習資訊》
一、研習場次
時間：111年9月30日（五），12：00-13：30
名稱：【導師輔導知能研習】高關懷生的辨識、認識與處理
地點：校本部第一教學研討室
二、講師資訊：連玉如 臨床心理師
現職：
- 國立台灣大學學生輔導中心專任臨床心理師 技正
- 國立台灣大學學生輔導中心諮商督導及危機統籌
- 淡江大學教師第二專長學分班諮商與心理治療理論、諮商與心理治療技術、兒童青少年諮商專題研究之授課老師
學歷：國立台灣大學心理學研究所臨床心理碩士
專長：資深大學校園臨床心理師
- 心理諮商督導
- 校園危機事件系統工作
- 壓力及情緒調適、時間管理、人際溝通、親子關係、助人技術等心理相關議題演講
三、參與對象：全校教師與相關輔導人員
四、報名方式：請至校務行政系統報名，若當天不克出席請提前來電告知諮商中心。
五、注意事項：
(1)本研習活動採計『教師增能研習認列一次』。
(2)本研習用餐事宜視疫情狀況做滾動式調整，屆時於行前通知信公佈。
(3)因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，須戴口罩，並配合防疫措施。
參加人員如有發燒、咳嗽或呼吸急促症狀者，不予參加當天活動。
(4)將視疫情狀況，決定是否調整活動場地、進行形式與用餐事宜。
諮商中心 敬啟
